كتب: سيد ابوبكر محمود مدير مكتب نصر النوبة
عقد السيد/ محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، امس السبت الموافق ٧ من سبتمبر ٢٠٢٤ بمقر المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، لقاءً مع السادة مديرى المدارس على مستوى محافظات القاهرة والجيزة والقليوبية، والغربية، والدقهلية، وكفر الشيخ، وأسوان، وقنا، والأقصر بإجمالي عدد ١٨٠٠ مدير مدرسة بواقع ٢٠٠ مدير مدرسة من كل محافظة، وذلك في إطار سلسلة لقاءات تستمر على مدار عدة أيام، لمناقشة آليات الاستعداد للعام الدراسى الجديد ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، في ضوء تنفيذ الخطة التى قامت الوزارة بإعدادها، ومناقشة الحلول الممكنة لأى مشكلات طارئة وكيفية مواجهتها.
وفي مستهل اللقاء، رحب الوزير بالحضور، مؤكدًا أن هذه اللقاءات تستهدف التأكيد على الآليات والضوابط المختلفة التي أعلنت عنها الوزارة خلال الفترة الماضية لضبط العملية التعليمية خلال العام الدراسي الجديد، مشددا على الدور الهام للمعلم في العملية التعليمية ودعمه كي يؤدى دوره داخل المدرسة على أكمل وجه، وتوفير بيئة تعليمية مناسبة.
وشدد الوزير على ضرورة الاستعداد للعام الدراسى الجديد ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، وانضباط العملية التعليمية؛ لتقديم خدمة تعليمية متميزة لأبنائنا الطلاب وتوفير بيئة تعليمية ملائمة وجاذبية، مشيداً بمعلمي التربية والتعليم وما يملكونه من خبرات وموهبة في التدريس وما يتلقونها من تدريبات تستهدف تنميتهم المهنية، وكذا مديري المدارس الذين يمتلكون قدرة قيادية عالية للإدارة المدرسية.
وأشار الوزير إلى أن مديري المدارس هم قائدى العمل بمدارسهم وأن نجاح منظومة التعليم متوقف على إدارتهم الفعالة للمنظومة داخل المدرسة، موجها بأهمية متابعة مديري المدارس لشرح المعلمين و تقييمهم داخل الفصول، وكذلك متابعة الأنشطة المدرسية، والاهتمام بالمحصلة التربوية لتدريس المحتوى العلمي والمعرفي للمناهج لدى الطلاب، وإزالة العوائق والمشكلات داخل المدرسة؛ بهدف تحقيق أهداف العملية التعليمية، مؤكدًا أن مدير المدرسة هو المسئول عن جودة العملية التعليمية ويملك آليات إدارة مدرسته وفقا لطبيعتها و الإمكانيات المتاحة، مع أهمية مراعاة الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لتحقيق الانضباط، موضحاً أنه ستكون هناك متابعة مستمرة للمدارس والوقوف على سير العام الدراسي، ومكافأة المتميزين
وأكد مدير مدرسة بلانة الابتدائية إدارة نصر النوبة مديرية التربية والتعليم بمحافظة أسوان والذي كان ضمن حضور المؤتمر ان اللقاءات تستهدف التأكيد على الآليات والضوابط المعلنة خلال الفترة الماضية لضبط العملية التعليمية خلال العام الدراسي الجديد وتابع مدير المدرسة هو المسئول عن جودة العملية التعليمية ويملك آليات إدارة مدرسته وفقا لطبيعتها و الإمكانيات المتاحة
نجاح منظومة التعليم يتوقف على إدارة مديري المدارس الفعالة للمنظومة داخل المدرسة
أهمية متابعة مديري المدارس لشرح المعلمين وتقييمهم داخل الفصول..والاهتمام بالمحصلة التربوية لتدريس المحتوى العلمي والمعرفي للمناهج وإزالة العوائق والمشكلات داخل المدرسة
الوزارة حرصت على وضع الآليات المناسبة لسد العجز في أعداد المعلمين
الوزارة اتخذت عددًا من الإجراءات لجذب الطلاب للمدرسة وتطوير مهاراتهم وقدرتهم على التحصيل الدراسي من بينها أعمال السنة ونظام التقييمات وفقًا لنظم التعليم الحديثة
لائحة التحفيز والانضباط المدرسي تضمن حقوق وواجبات كل من المعلم والطالب..ولا تهاون في تطبيقها..وسيتم اجراء متابعات وتقييمات مستمرة
الوزارة حريصة على تحسين الأوضاع المادية والإدارية للمعلمين..ولا ندخر جهدا في الحفاظ على حقوقهم
وخلال اللقاء، استعرض الوزير الحلول التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة لتحقيق الانضباط فى العملية التعليمية، مؤكدًا حرص الوزارة على وضع الآليات المناسبة لسد العجز في أعداد المعلمين من خلال الاستعانة بمعلمي المدرسة كأولوية لسد العجز، وكذلك الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوى، وكذلك استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين ٣٠ ألف معلم سنويًا، بالإضافة إلى عدد من الحلول الفنية الأخرى لسد العجز في أعداد المعلمين،